A metodologia do TCC em História envolve a definição clara do recorte temporal e espacial, a escolha criteriosa das fontes (primárias e secundárias), o uso de métodos consagrados na área (como análise documental, história oral e pesquisa bibliográfica) e o posicionamento crítico diante das correntes historiográficas.
- ✓Delimitar bem o objeto de estudo evita perda de foco.
- ✓Fontes primárias são essenciais, mas nem sempre acessíveis — justifique escolhas.
- ✓Cite autores clássicos e contemporâneos da historiografia relevante ao seu tema.
- ✓A análise documental exige rigor crítico e contextualização do documento histórico.
7 passos para construir a metodologia do TCC em História
- 1
Defina o recorte temporal e espacial
Escolha um período e um local específicos, justificando historicamente sua escolha. Evite delimitações vagas como 'século XX' ou 'Brasil', optando por datas e regiões precisas.
Ver exemplo e dica
Exemplo: Em vez de 'Ditadura Militar no Brasil', delimite: 'O movimento estudantil em São Paulo entre 1968 e 1970'.Erro comum: Recortes muito amplos levam a análises superficiais.Dica: Use eventos-chave para justificar o início e fim do seu recorte. - 2
Escolha o tipo de pesquisa histórica
Defina se sua abordagem será bibliográfica, documental, oral, comparativa ou mista, conforme a natureza do tema e a disponibilidade de fontes históricas.
Ver exemplo e dica
Exemplo: Para estudar memórias de ex-operários, a história oral pode ser fundamental.Erro comum: Forçar o uso de história oral quando não há sujeitos disponíveis.Dica: Combine métodos se o acervo de fontes for limitado. - 3
Selecione e justifique as fontes primárias e secundárias
Liste os arquivos, bibliotecas e acervos consultados. Justifique a escolha das fontes considerando sua relevância e autenticidade para o objeto de estudo.
Ver exemplo e dica
Exemplo: Utilizar jornais do período disponíveis na Hemeroteca Digital da BN para analisar representações do evento.Erro comum: Usar apenas fontes secundárias sem diálogo com documentos históricos.Dica: Explique as limitações de acesso às fontes e alternativas pesquisadas. - 4
Adote um posicionamento historiográfico
Explique qual corrente historiográfica orienta sua análise (ex: Annales, marxista, micro-história) e por quê. Relacione autores de referência ao tema.
Ver exemplo e dica
Exemplo: Inspirado pela micro-história, a pesquisa foca nas experiências cotidianas de trabalhadores do campo.Erro comum: Ignorar debates historiográficos ou misturar argumentos contraditórios.Dica: Demonstre domínio das discussões historiográficas relacionadas ao seu tema. - 5
Descreva os procedimentos de análise
Explique como as fontes serão analisadas: crítica interna e externa, cruzamento de documentos, análise de discurso, etc. Relacione essas técnicas à tradição metodológica da História.
Ver exemplo e dica
Exemplo: Serão aplicadas técnicas de análise de discurso para interpretar cartas dos presos políticos.Erro comum: Reduzir a análise à simples transcrição ou descrição do documento.Dica: Mostre como você vai contextualizar os documentos e evitar anacronismos. - 6
Cuide das questões éticas
Se houver entrevistas, obtenha consentimento e discuta os limites éticos do uso de testemunhos. Em pesquisa documental, seja transparente sobre limitações e possíveis vieses.
Ver exemplo e dica
Exemplo: As entrevistas seguirão as normas da Plataforma Brasil e terão consentimento dos participantes.Erro comum: Desconsiderar o impacto da exposição de fontes sensíveis ou de depoentes vivos.Dica: Inclua um parágrafo sobre ética, mesmo se só usar documentação histórica. - 7
Justifique escolhas metodológicas
Explique por que cada decisão foi tomada: seleção de fontes, métodos de análise, recortes. Isso mostra maturidade científica e domínio da metodologia histórica.
Ver exemplo e dica
Exemplo: A escolha pelo recorte geográfico se deve à disponibilidade de fontes no Arquivo Público Estadual.Erro comum: Apresentar as escolhas como meramente descritivas, sem justificativa.Dica: Articule as justificativas metodológicas com a literatura da área.
Principais tipos de pesquisa em História
Os estudantes de História geralmente recorrem a algumas formas clássicas de pesquisa, que dialogam com as especificidades da disciplina.
| Tipo | Quando usar | Tema exemplo | Dificuldade | Frequência | CEP |
|---|---|---|---|---|---|
| Análise documental | Quando há disponibilidade de fontes primárias relevantes ao tema do TCC. | Análise das cartas de D. Pedro II durante a crise do Segundo Reinado. | intermediário | muito comum | Não |
| Pesquisa bibliográfica | Quando se investiga debates historiográficos ou temas com vasta produção secundária. | As interpretações sobre a escravidão no Brasil segundo autores do século XXI. | básico | muito comum | Não |
| História oral | Quando o tema trata de memórias, experiências e vivências recentes ou pouco documentadas. | Memórias de ex-metalúrgicos do ABC paulista nos anos 1980. | avançado | comum | Sim |
| Método comparativo | Quando se pretende analisar fenômenos em distintos contextos históricos. | Comparação entre o movimento abolicionista no Brasil e em Cuba. | avançado | menos comum | Não |
| Micro-história | Quando há interesse em aprofundar as análises a partir de casos singulares e fontes detalhadas. | A vida cotidiana de uma vila mineira durante o ciclo do ouro. | avançado | comum | Não |
Onde buscar fontes para o TCC de História
Para a pesquisa em História, o acesso às fontes é decisivo. Veja onde estudantes costumam ir atrás de documentos e informações:
Arquivos públicos estaduais e municipais
Guardam documentos administrativos, registros de cartórios, processos judiciais, inventários, mapas e muito mais.
Ex: Arquivo Público do Estado de São Paulo, Fundo Secretaria da Justiça, caixa 234, documento 17, 1932.
Bibliotecas universitárias e digitais
Acervos de livros, revistas acadêmicas, dissertações e teses, muitas vezes com acesso remoto.
Ex: Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, Jornal O Estado de S. Paulo, edição de 25/03/1964.
Acervos particulares e institucionais
Fontes de entidades religiosas, sindicatos, museus, ONGs e famílias.
Ex: Museu do Imigrante, acervo fotográfico, fotografia do desembarque de imigrantes, 1912.
Fontes orais
Entrevistas, depoimentos e relatos gravados com sujeitos que vivenciaram os fatos históricos.
Ex: Entrevista com Maria Aparecida (pseudônimo), ex-militante estudantil, realizada em Campinas, 2022.
Fontes digitais e bases de dados
Repositórios digitais de documentos históricos, imagens, mapas e dados estatísticos.
Ex: Arquivo Nacional Digital, mapa da Estrada de Ferro Central do Brasil, acesso em 05/06/2024, www.arquivonacional.gov.br/mapas-efcb
Exemplo de metodologia para TCC em História
Tema: O movimento operário paulista durante a Primeira República (1917-1924)
A pesquisa será conduzida a partir da análise documental de periódicos operários, atas de sindicatos e processos judiciais arquivados no Arquivo Público do Estado de São Paulo. O recorte temporal (1917-1924) foi escolhido por abranger desde a greve geral de 1917 até o contexto pós-greve de 1924, período de intensa mobilização e repressão ao movimento operário. A abordagem metodológica adota os pressupostos da história social, dialogando com autores como E.P. Thompson e José Carlos Sebe Bom Meihy. A análise das fontes seguirá os procedimentos de crítica interna e externa, buscando identificar tanto o conteúdo explícito quanto os silêncios e interesses presentes nos documentos. Como suporte interpretativo, será realizado levantamento bibliográfico de obras clássicas e recentes sobre o tema, permitindo o cruzamento entre fontes primárias e secundárias. As limitações de acesso a alguns documentos, devido a restrições do acervo, serão compensadas pela consulta à Hemeroteca Digital da BN. O
Anotações do exemplo
“análise documental de periódicos operários, atas de sindicatos e processos judiciais arquivados no Arquivo Público do Estado de São Paulo”
Especifica quais tipos de documentos históricos serão usados e onde estão localizados, uma exigência fundamental para trabalhos de História.
“O recorte temporal (1917-1924) foi escolhido por abranger desde a greve geral de 1917 até o contexto pós-greve de 1924”
Justifica claramente o recorte temporal em função de eventos históricos, mostrando domínio sobre a periodização.
“adota os pressupostos da história social, dialogando com autores como E.P. Thompson e José Carlos Sebe Bom Meihy”
Revela o posicionamento historiográfico e os principais autores de referência, aspecto central na metodologia em História.
“crítica interna e externa, buscando identificar tanto o conteúdo explícito quanto os silêncios e interesses presentes nos documentos”
Explica os procedimentos de análise documental, diferenciado do simples levantamento de fontes.
“levantamento bibliográfico de obras clássicas e recentes sobre o tema”
Demonstra integração entre fontes primárias e secundárias, típica da pesquisa histórica.
“As limitações de acesso a alguns documentos, devido a restrições do acervo, serão compensadas pela consulta à Hemeroteca Digital da BN”
Reconhece limites práticos de acesso e aponta alternativas viáveis usadas por estudantes de História.
Checklist da elaboração metodológica (História)
0% concluído
Estrutura
0/3- Delimitação clara do recorte temporal e espacial, justificada com base em eventos históricos.obrigatório
Use datas e locais precisos, evitando termos vagos.
- Tipo(s) de pesquisa históricos definidos (documental, bibliográfica, oral, comparativa).obrigatório
Explique por que o método escolhido faz sentido para o seu tema.
- Coerência entre o tema, os objetivos e a metodologia escolhida.obrigatório
Revise se o método realmente responde à sua problemática.
Conteúdo
0/7- Fontes primárias e secundárias listadas e justificadas.obrigatório
Cite arquivos, bibliotecas e coleções específicas, nunca só 'fontes'.
- Posicionamento em relação às correntes historiográficas explicitado.obrigatório
Mostre conhecimento dos debates da área e não 'fique em cima do muro'.
- Procedimentos de análise documental detalhados (crítica interna/externa, cruzamento de fontes).obrigatório
Descreva como vai interpretar os documentos, não só citar.
- Discussão de questões éticas (sobretudo para história oral ou temas sensíveis).
Inclua consentimento informado ou explique ausência por não envolver pessoas vivas.
- Justificativa consistente para cada escolha metodológica.obrigatório
Demonstre domínio das alternativas e explique por que descartou algumas opções.
- Explicitação do caminho percorrido para localizar e acessar as fontes.
Descreva brevemente eventuais dificuldades e soluções encontradas.
- Uso adequado de citações de autores reconhecidos da área de História.obrigatório
Priorize autores clássicos e atuais do debate historiográfico.
Formatação
0/1- Adequação às normas de formatação (ABNT ou da instituição).obrigatório
Inclua citações de acordo com a norma exigida, especialmente nas metodologias.
Revisão
0/1- Revisão ortográfica e clareza na apresentação das etapas metodológicas.obrigatório
Peça para um colega de História ler e apontar dúvidas ou lacunas.
Autores fundamentais em Metodologia da História
| Autor | Obra principal | Quando citar | Área |
|---|---|---|---|
| Marc Bloch | Apologia da História ou O Ofício do Historiador | Fundador da Escola dos Annales, referência para análise crítica de fontes e metodologia histórica. | Historiografia, metodologia |
| E.P. Thompson | A Formação da Classe Operária Inglesa | Exemplo de história social e análise das experiências das classes subalternas. | História social |
| José Carlos Sebe Bom Meihy | Manual de História Oral | Maior referência brasileira em história oral e metodologia de entrevistas. | História oral, metodologia |
| Carlo Ginzburg | O Queijo e os Vermes | Representante da micro-história, exemplo de análise detalhada de fontes e sujeitos singulares. | Micro-história |
| Ciro Flamarion Cardoso | Metodologia da História | Referência nacional para discussão de métodos históricos e crítica das fontes. | Metodologia, teoria da história |
| Michel de Certeau | A Escrita da História | Reflexões sobre o discurso histórico e a produção do conhecimento em História. | Historiografia, teoria da história |
Dúvidas Frequentes
Preciso analisar fonte primária mesmo se meu tema for historiográfico?
Não é obrigatório, mas é altamente valorizado. Se o foco for análise do debate entre autores, a pesquisa pode ser apenas bibliográfica. Porém, sempre que possível, inclua fontes primárias para enriquecer o trabalho.
O que fazer se não encontro documentos sobre meu tema no arquivo?
Descreva as tentativas de busca, justifique a ausência e procure alternativas: jornais digitais, fontes de acervos particulares, entrevistas ou até mudança de recorte.
Como justificar o recorte temporal e espacial do meu TCC?
Relacione o recorte a eventos históricos, disponibilidade de fontes e relevância para o debate. Evite delimitações arbitrárias, sempre explique os critérios utilizados.
Posso misturar métodos, tipo história oral e análise documental?
Sim! É comum e até recomendável em História, desde que você explique como cada método contribui para responder sua pergunta de pesquisa.
Preciso passar pelo Comitê de Ética para entrevistas na história oral?
Sim, se você vai coletar depoimentos de pessoas vivas, precisa de aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Para fontes orais já arquivadas, só cite a origem.
Quais autores não podem faltar na metodologia?
Depende do tema, mas citar Marc Bloch, Ciro Flamarion Cardoso, E.P. Thompson ou Meihy mostra domínio da área. Priorize autores reconhecidos no seu campo específico.
Como lidar com visões historiográficas diferentes sobre o mesmo tema?
Apresente os principais debates e escolha o posicionamento que faz mais sentido para sua análise. Justifique a escolha e dialogue criticamente com as demais correntes.
Como citar fontes de arquivo corretamente na metodologia?
Informe o nome do arquivo, fundo, série, caixa, documento e data. Exemplo: Arquivo Nacional, Fundo Ministério da Justiça, caixa 42, doc. 7, 1937.
Como evitar anacronismos na análise dos documentos?
Sempre contextualize os documentos e use categorias e conceitos da época analisada, não os atuais. Consulte dicionários históricos ou glossários do período.
Meu TCC precisa ter densidade de citações alta?
Sim, em História espera-se que você dialogue bastante com a bibliografia. Use citações diretas e indiretas dos principais autores para fundamentar sua metodologia e análise.
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