Fazer o TCC de Licenciatura em Matemática é um desafio único: além de lidar com conteúdos matemáticos densos, você precisa articular questões pedagógicas, pensar em metodologias de ensino e, muitas vezes, conciliar tudo isso com as exigências do estágio obrigatório e outras disciplinas. A tensão entre aprofundar matemática, discutir didática e mostrar uma contribuição real para a prática docente é
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1. Defina um tema alinhado à prática docente e à matemática escolar
O tema do TCC em Licenciatura em Matemática deve dialogar com problemas reais do ensino, articular saberes matemáticos e pedagógicos e mostrar relevância para a sala de aula. Priorize temas que você possa investigar durante o estágio (ou escola parceira), como:
- Resolução de problemas em álgebra (inspire-se em Dante, Onuchic, Polya)
- Jogos matemáticos (referencie Borin, Valente, Batista)
- Dificuldades em trigonometria (veja Libâneo, Lorenzato)
- Tecnologias digitais: GeoGebra, Desmos (consulte Borba, Fiorentini, Valente, Penteado, PCN+MEC sobre tecnologia na matemática escolar)
Dica: Converse com seu(sua) orientador(a) sobre temas que possam ser articulados com sua experiência no estágio – isso facilita a pesquisa de campo e dá sentido ao trabalho!2
2. Escolha a metodologia adequada para seu objeto de estudo
Na Licenciatura em Matemática, a pesquisa qualitativa, pesquisa-ação, estudo de caso e análise documental são as mais indicadas, pois permitem investigar processos de ensino-aprendizagem e intervenções pedagógicas.
- Pesquisa qualitativa: entrevistas com professores/alunos, observação de aulas, análise de produções de estudantes
- Pesquisa-ação: intervenção direta em sala, aplicação de sequências didáticas, análise dos resultados junto com os sujeitos
- Estudo de caso: acompanhamento detalhado de uma turma, professor ou projeto específico
- Análise documental: análise de livros didáticos, planos de ensino, registros escolares
Dica: O uso do GeoGebra, de jogos ou de sequências didáticas como intervenção costuma render ótimos trabalhos de pesquisa-ação.3
3. Faça um projeto de TCC robusto e aprovado pelo orientador
O projeto deve ter: introdução, justificativa, objetivos, revisão de literatura, metodologia, cronograma e referências. Use autores como Fiorentini, Onuchic, Lorenzato, Dante, Borba, Smole, Skovsmose e os PCNs para fundamentar seu projeto.
- Introdução: contextualize o problema, cite dados educacionais (INEP, SAEB, Prova Brasil)
- Justificativa: mostre relevância pedagógica, cite dificuldades reais da escola básica
- Objetivos: deixe claros os objetivos gerais e específicos
- Revisão de literatura: busque artigos na Scielo, periódicos como Bolema, Zetetiké, e livros de referência da área (não só sobre matemática, mas também sobre ensino e aprendizagem!)
Dica: Evite justificativas genéricas; relacione sempre com sua experiência docente, estágio e necessidades da escola.4
4. Realize o levantamento bibliográfico e organize as referências
Na área, é comum citar muito. Utilize o Mendeley, Zotero ou EndNote para organizar referências e normatizar pelo padrão ABNT. Foque em autores da Educação Matemática, periódicos da área e normas nacionais (PCN, BNCC, DCNEM).
- Pesquise nas bases Scielo, CAPES, Google Acadêmico, Portal de Periódicos CAPES
- Inclua referências de documentos oficiais da educação básica (BNCC, PCN, DCNEM)
- Use livros de referência (Dante, Onuchic, Smole, Fiorentini, Borba, Lorenzato, Valente, Skovsmose, D’Ambrósio para Etnomatemática etc.)
- Organize tudo desde o início, criando pastas temáticas (ex: jogos, GeoGebra, ensino de frações)
Dica: Faça resumos e fichamentos dos textos lidos, isso facilita muito na hora de redigir.5
5. Planeje e execute a pesquisa de campo (se houver)
Se o TCC envolve intervenção ou análise em sala de aula, organize o contato com escolas parceiras com antecedência. Lembre-se de que muitas escolas exigem autorização formal e aprovação ética (CEP).
- Combine datas e horários com o professor regente e coordenação
- Prepare instrumentos de coleta: roteiros de entrevista, questionários, registros de aula, materiais para aplicação de jogos, uso do GeoGebra etc.
- Documente todas as etapas: registro fotográfico (com consentimento), gravação de áudio, diários de campo
- Se for pesquisa-ação, planeje a devolutiva para a escola (relatório, roda de conversa, oficina)
Dica: Em TCCs de Licenciatura, o relato reflexivo sobre a intervenção é tão importante quanto os resultados quantitativos!6
6. Estruture o texto conforme as normas acadêmicas e da sua instituição
Siga o modelo da sua universidade, geralmente: Capa, Resumo, Abstract, Sumário, Introdução, Revisão de Literatura, Metodologia, Resultados/Análise, Considerações finais, Referências e Apêndices/Anexos. Use sempre o padrão ABNT (NBR 14724, NBR 6023, NBR 10520).
- Capriche na apresentação dos dados: tabelas, gráficos, transcrições de falas, registros fotográficos
- Inclua sequências didáticas, roteiros de atividades, registros de intervenção (como anexos)
- Cite adequadamente autores e documentos oficiais
- Revise a redação para garantir clareza e linguagem adequada (evite jargões matemáticos excessivos)
Dica: Procure exemplos de TCCs premiados ou elogiados no seu curso – eles são ótimas referências práticas.7
7. Prepare-se para a defesa: apresentação e arguição
Monte uma apresentação clara (PowerPoint, Google Slides, Prezi), com foco na contribuição pedagógica do seu trabalho. Antecipe perguntas sobre metodologia, fundamentação teórica e aplicabilidade dos resultados.
- Destaque: problema de pesquisa, objetivo, metodologia, principais resultados, reflexões pedagógicas
- Use imagens, registros de campo, vídeos curtos (se possível) para ilustrar
- Treine a apresentação com colegas ou professores
- Prepare respostas para perguntas sobre limites, desafios e possíveis desdobramentos do seu estudo
Dica: A banca valoriza a articulação entre o conteúdo matemático, a experiência docente e a reflexão pedagógica!
5 Erros Comuns (e Como Evitar)
❌ Achar que o TCC é só aprofundamento de conteúdo matemático, esquecendo da dimensão pedagógica.
✅ Busque sempre articular os conceitos matemáticos com o ensino e a aprendizagem, mostrando relevância didática.
❌ Fazer um 'relatório de estágio' ao invés de um projeto de pesquisa.
✅ Evite descrever apenas as aulas observadas; desenvolva um problema, intervenha e analise criticamente os resultados.
❌ Usar poucas referências ou só livros didáticos.
✅ Invista em artigos acadêmicos, documentos oficiais e autores da Educação Matemática; densidade de citações é esperada.
❌ Escolher tema inviável para pesquisa de campo (ex: sem acesso à escola, tema que exige grande estrutura).
✅ Avalie a viabilidade do tema antes, converse com possíveis escolas parceiras e oriente-se pelo que é possível executar no tempo disponível.
❌ Não explicar a contribuição pedagógica do trabalho, focando só na matemática.
✅ Reflita sobre como o trabalho pode transformar a prática docente e o ensino/aprendizagem de matemática na escola básica.
Perguntas Frequentes
- Não é obrigatório, mas é muito valorizado. Caso não seja possível, opte por análise documental ou elaboração de proposta pedagógica aplicada em contexto real (mesmo que em pequena escala).
- Sim! Inclusive, articular o estágio com o TCC facilita a pesquisa e gera contribuições mais concretas para a prática docente. Mas lembre-se de diferenciar o relatório de estágio do projeto de pesquisa.
- Além dos clássicos em matemática, cite Fiorentini, Onuchic, Lorenzato, Dante, Smole, Borba, Valente, Skovsmose, D’Ambrósio (Etnomatemática), além dos PCNs, BNCC e DCNEM.
- Mostre como conceitos matemáticos podem ser ensinados de maneiras mais acessíveis, usando jogos, tecnologias, problemas contextualizados e sequências didáticas. Relate experiências reais, dificuldades dos alunos e intervenções realizadas.
- Na Licenciatura em Matemática, normalmente 45 páginas (incluindo anexos e referências) é suficiente, desde que haja fundamentação teórica sólida, descrição detalhada da metodologia e análise/reflexão pedagógica.
Preciso obrigatoriamente fazer pesquisa de campo no TCC de Licenciatura em Matemática?
Posso usar o estágio obrigatório como parte do TCC?
Quais são os principais autores que devo citar no TCC de Licenciatura em Matemática?
Como fazer a articulação entre teoria matemática e prática pedagógica?
Qual o tamanho ideal do TCC?
Fazer o TCC de Licenciatura em Matemática é, acima de tudo, um exercício de articulação entre o conhecimento matemático e a prática docente. Priorize temas viáveis, valorize a pesquisa qualitativa e nunca perca de vista a contribuição para o ensino. Use as dificuldades encontradas como parte da sua,
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